校内各部门：
自2016 年起，《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》《推进共建“一带一路”教育行动》《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》等一系列文件陆续出台，从顶层设计上构建教育对外开放的蓝图。党的二十大报告指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。当下，我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，加快建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国。
2020 年底，清华大学发起并成立世界慕课与在线教育联盟，致力于“合作教学、能力建设、知识共享、公众宣传”。在联盟推动下，联盟高校及其他合作高校自 2021 年起开展全球融合式课堂项目，借力快速发展的互联网与信息技术积极构建全球化课堂，探索实现海内外学生“同上一堂课”扩大学生跨地区、跨文化学习的机会。2022年2月，应印尼网络教育学院邀请，在联盟秘书处推动下，国内 36 所高校以捐赠的方式为印尼提供 108 门在线课程用于 3000 多所印尼高校的学生的在线学习并获得学分。
为贯彻落实国家教育数字化战略行动，支持打造教育对外开放新高地，进一步深化拓展我校与海外高校互利合作和交流互鉴，培养学生全球视野，计划面向校内各部门征集向印尼高校开放的全球融合式课堂。现将有关事项通知如下：
一、申报条件
1. 申报课程一般为英文授课，鼓励理工科课程申报。
2. 课程原则上已在校内开课一次（含）以上。课程内容质量高，教学效果良好，不存在科学性和思想性问题。
二、开展方式
1. 课程申报立项通过后，需于2023年秋季学期以线上线下融合式教学的方式授课，本校教师使用雨课堂进行授课，境外学生通过雨课堂同步加入课程。
2. 境外学生加入学习分为获得成绩及旁听两种形式，其中获得成绩的学生全程参加学习并完成所有作业、考核，期末需由教师给出成绩，由教务处开具正式成绩单。旁听学生只参与听课，不参与作业、考核。申报时，教师需确认两种形式开放的课程名额。
三、申报流程
1. 请有意向的课程负责人填写《全球融合式课堂申报表》（附件1），并提供课程大纲及考核方式。学院负责汇总本院课程负责人的申报材料并填写《全球融合式课堂学院推荐表》（附件2），于2023年6月9日前将附件1、2电子版及签字敲章的扫描版发送至 czhaoan@mail.zjgsu.edu.cn，纸质版签字敲章后交至课程思政中心（综合楼319办公室）。
2. 教务处对申报课程组织评审，最终评选出3门课程推荐至世界慕课与在线教育联盟秘书处。
3. 世界慕课与在线教育联盟秘书处对全国高校推荐课程进行遴选评估，并发送至印尼高校组织学生选课，最终确认、反馈2023秋季学期向印尼高校开放的全球融合式课堂名单。
4. 申报成功的全球融合式课堂开放课程负责人将会获得由世界慕课与在线教育联盟秘书处颁发的证书。
联系人：赵老师，28877212
教务处
2023年6月2日