喜报 | 教育部市场营销专业虚拟教研室入选2024年度虚拟教研室试点建设典型名单

市场营销专业虚拟教研室

热烈祝贺教研室入选2024年度虚拟教研室试点建设典型名单

    为深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实国家教育数字化战略行动，深入加强虚拟教研室建设，加大典型示范力度，前期开展了典型虚拟教研室、典型教研方法、典型教研成果选树工作。

    基于各虚拟教研室年报数据，经学科协作组推荐、专题工作组专家论证等工作程序，形成虚拟教研室试点建设典型名单，其中典型虚拟教研室50项、典型教研方法100项、 典型教研成果50项。

    教育部市场营销专业虚拟教研室在本次评选中，凭借其创新的“AI营销产学研用共同体构建：方法与实践”入选典型教研方法名单。

教育部市场营销专业虚拟教研室由教育部高校哲学社会科学自主知识体系建设战略咨询委员会委员、浙江工商大学王永贵校长牵头，是教育部首批建设的虚拟教研室，也是全国第一个市场营销专业的虚拟教研室。围绕数字时代高校专业建设理念，基于教育部新文科建设的大背景，紧密围绕数字经济时代新商科市场营销专业创新拔尖人才培养这一立德树人根本任务，协同国内外相关高校共同致力于市场营销国家级一流本科专业建设，共同探索构建和持续优化全员、全过程、全方位的深度融合的协同育人创新机制，稳步推进市场营销专业建设，持续优化市场营销专业课程体系和教材建设，深度推进现代信息技术与教育教学改革和创新的融合、相关交叉学科与工商管理学科的融合、市场营销专业教学与科学研究的融合以及产业实践与高校育人的融合。

目前教研室成员单位有145家，覆盖中东西部地区，包括985、211高校及地方高校及单位。近些年，市场营销专业虚拟教研室举办开展线上、线上线下相结合、线下等形式的教研活动100余次，参与人次逾万人，连续举办三届教育部市场营销专业虚拟教研室年会暨全国商学院院长论坛。第四届教育部市场营销专业虚拟教研室年会暨全国商学院院长论坛将于2025年7月在天津河北工业大学开幕，敬请期待！

未来，教育部市场营销专业虚拟教研室将持续探索“数智”时代的市场营销专业新兴基层教学组织的创新机制与效果评价，通过专业、课程、教材、教法、教师、学生成长、科研育人等方面的资源共享与交流，打造和优化“线上与线下”虚实相济的双平台建设，汇聚优质育人资源、拓展育人空间、发挥辐射带动效应，强化国内市场营销专业教研室的引领与创新，实现产学协同育人、教研协同育人、学科协同育人、国内外协同育人以及协作共享、共建、共荣的数字管理与人才培养新模式。