2021年6月20日上午，新商科发展与专业建设研讨会的新商科专业建设线上线下同步论坛于浙江工商大学下沙校区国际会议中心举行。论坛代表围绕新商科专业建设主题，就新兴学科、商学教育、专业建设、人才培养等内容分享了各自观点，为全方位关注专业发展需求，实现专业发展迭代与持续更新提供了新思路。新商科专业建设论坛的演讲嘉宾包括南开大学李维安讲席教授、天津理工大学管理学院院长王京滨教授、北京交通大学经济管理学院张秋生教授、兰州大学管理学院院长何文盛教授、福州大学市场营销学科带头人陈章旺教授、东北财经大学发展规划与学科建设处处长汪旭晖教授、华侨大学工商管理学院常务副院长衣长军教授、中国劳动关系学院人力资源管理与劳动关系学院院长闻效仪教授。论坛由中国人民大学商学院的刘军教授和许年行教授联合主持。
南开大学李维安讲席教授做了题为“公司治理新兴学科的形成与发展”的演讲。李维安教授首先指出了公司治理这一新兴学科诞生的重要意义和深远影响。随后，从多方面多角度阐述了公司治理学科的形成与发展。从理论角度看，公司治理理论渗透到管理领域各大模块；从实践角度看，治理理念不断普及，公司治理评价指数得到应用；从教学培养角度看，高校开始设置公司治理学科点，开设公司治理课程，形成了公司治理教材体系。此外，各类研讨会、学会的相继开展与设立也为新兴学科发展奠定了良好基础。
天津理工大学管理学院院长王京滨教授做了题为“新文科背景下商学课程心理健康元素的思考与启示”的演讲。王京滨教授从全球科技、新经济飞速发展等现实背景出发，强调商学课程建设中关注学生发展需求，增加心理健康元素的重要性。指出要将心理健康教育与思想政治教育结合起来，实现“心育”与“德育”融合，培育学生奋进的政治品格和坚定的政治信仰。同时，在具体的课程设计中，还应遵循以学生为导向，将心理学效应等知识融入项目、实践中，辅以网络资源组织教学工作。
北京交通大学经济管理学院张秋生教授分享了“中国商学教育的标准化和个性化”的主题演讲，张秋生教授从时代情境引出了人才培养理念，继而指出学科专业发展是不断实现标准化和质量提升的过程。值得注意的是这一过程中也造成了个性化缺失。个性化缺失将导致高校缺乏发展特色，因此，未来的商学教育应将标准化与个性化两大内容进行统一。这一过程需要将具体的伦理道德与思想政治，科学研究与社会服务等内容进行结合，还需要紧跟时代步伐，结合经济发展需求不断更新发展内容。
兰州大学管理学院院长何文盛教授分享了“数字化时代商学教育的改革与创新”的主题演讲。何文盛教授主要从数字时代的内涵，传统商学教育面临的挑战，商学教育改革与创新三方面展开。数字时代的内涵应从数字经济构成和数字科技驱动经济转型升级两方面展开。这些内涵促使我们思考知识传授、文化传承、阶层流动中教育的本质和面临的挑战。数字时代下传统商学教育面临的挑战包括教育资源的碎片化、知识产生的单极化、新型商学院的兴起等。为了应对这些挑战，需要通过确立数字化发展战略，提升数字化技术应用，重构数字化组织等途径多方面并行，保障数字时代商学教育改革与创新的实现。
福州大学市场营销学科带头人陈章旺教授分享了题为“基于四跨三融合的商科一流专业建设”的主题演讲。陈章旺教授指出商科一流专业建设应该立足人才培养基地、科学研究中心、社会服务中心、创新创业中心等实现四跨三融合培养模式。“四跨”指跨学科、跨专业、跨学院、跨技术；“三融合”指科教融合、双创融合、产教融合。具体而言，学科交叉融合将通过实施高水平本科教育建设工程，完善一流本科专业建设机制，构建商科涵育类课程平台，践行知行合一的商科人才培养体系等措施实现商科一流专业建设。
东北财经大学发展规划与学科建设处处长汪旭晖教授做了题为“融合、蜕变、新生：新商科建设的若干思考”的演讲内容分享。汪旭晖教授指出数字经济时代的人才需求变化呼吁学科交叉融合，因此，对传统教育模式和学科布局发展提出了新的挑战。在这一挑战激励下，新商科将与新兴学科再度融合、分裂蜕变、再度新生，形成周而复始的循环演进路径。同时，新商科教育中要避免同质化，组织模式设计等问题，在未来发展中新商科应承载新时代的新使命，以新逻辑、新行动开启商科教育的新征程。
华侨大学工商管理学院常务副院长衣长军教授做了题为“分类培养同向融合视角的工商管理专业建设”的演讲。衣长军教授结合华侨大学服务国家侨务与公共外交工作的特殊使命及目标分析了华侨大学学生培养的特殊性，指出需要基于分类培养同向融合的视角进行工商管理专业建设。在典型的境外生培养模式中，应充分满足境外生多元化的学习诉求，实施分类培养、精准施策、同向融合、增进共识的具体方针。衣长军教授还通过具体教学案例细致地讲解了第一课堂和第二课堂的潜移默化融合过程，为分类培养理念的发展落实提供了重要借鉴。
中国劳动关系学院人力资源管理与劳动关系学院院长闻效仪教授分享了题为“人力资源管理范式的变化以及人才培养变革”的演讲。闻效仪教授结合人力资源管理的发展阶段，阐述了人力资源管理系统的复杂性。指出这些特性要求我们进一步思考商业生态系统中企业竞争优势的来源。作为未来的人力资源从业者，应有跨界思维，能提供系统解决方案，避免组织壁垒带来的思维僵化，要形成新的企业人力理论框架，并能借助大数据、AI等工具，使人力资源决策更加贴近业务需求。通过把握这些人力资源管理范式变化，最终实现相应的人才培养变革。
