2023年02月21日中午，工商管理学院（MBA学院）之江人才培养论坛第43期在管理楼416会议室举行。本次论坛的主题是“数字时代创新型人才培养头脑风暴会”。
头脑风暴会紧密围绕学校“一号育人工程”思想，聚焦“创新型教育主题”，突出教育本位地位，研讨从知识型教育向创新型教育转型的人才培养新模式、新方法和新路子，矢志建设一流育人体系、培养一流育人方阵，推动本科和研究生教育系统性重塑和质效提升。教务处伍蓓处长、赵霞老师、学院班子、各系负责人、教学中心负责人、学术中心负责人和其他老师参与本次头脑风暴会。本次论坛由岑杰副院长主持。
伍蓓处长指导了学院的人才培养工作，指出加大改革力度、探索跨学科创新人才培养新路是未来几年教务处的重点工作之一；未来几年，要紧紧围绕教育部新一轮的本科教育教学审核评估工作，开展三大育人工程。一是稳定工程，在考试、教务、毕业论文等方面，把握底线思维、提升质量思维，在教学和育人工作方面保驾护航；二是发展工程，围绕数字+专业、创新型人才培养、本硕博贯通式培养、双万计划等工作，需严密部署、积极推动，争取做出卓越成果、做出鲜明特色，特别是，围绕课程内容、授课方式、教学评价、数字化教材等多方面，全面、纵深推进数字化+专业建设；三是质量工程，推进双万计划、加强批判思维教育、做好内涵建设、建立卓越人才培养创新区、关注新文科评估，不断凝练和建设国家一流专业建设点，不断加强从知识型教育向创新型教育的转型，不断探索和深化卓越人才培养的新模式和新路子。
俞荣建院长带领学院班子和老师们围绕“何为创新型人才、数智时代创新型人才培养存在何种理论模式、全球范围内有何实际案例、我们如何从知识型向创新型人才培养转变”等议题，展开头脑风暴和深度研讨。俞院长提出，创新型人才应至少满足五个要点：第一，理想主义色彩浓烈，创新型人才一定要仰望星空；第二，强大的自我支撑，创新型人才内心应有强大的自我力量，在挫折面前要有充足的韧性；第三，创新欲望引领，创新型人才应敢于质疑，不满足于现状；第四，广博的知识基础，应在跨学科跨领域知识架构基础上锻造创新能力；第五，热爱深度思考，创新型人才绝不止步于表象，必要探索内在机理和规律。此外，俞院长强调，培养创新型卓越人才，需要在目标规划、组织模式、课程设置、品牌设计等方面进行深度探索和全面变革，也要加强对学生的批判思维、学习能力、创造能力的系统训练和提升。
朱玥副院长针对“知识-能力”反转教育表达了观点，认为知识仍应在能力之前，知识能够培养学生的逻辑思维能力；在课程设置中应加深对数学和哲学等基础知识的学习，再辅以管理学的思维，打好思维地基。向荣教授通过对多所学校先进教学模式的分析，指出我校应加强信息化发展，实现数据与知识协同，并通过引进人工智能专业人才进行创新型课程开发。各系负责人、教学中心负责人、学术中心负责人积极发言、热烈讨论。
在会前，岑杰副院长领读了钱颖一教授的“批判性思维与创造性思维教育”的核心思想、介绍了之江人才培养论坛的升级举措和《“数字时代创新型人才培养头脑风暴会”阅读材料》的编写思路。
从知识型教育向创新型教育转型，是学院人才培养工作的战略目标和重点工作，要求我们勇于探索系统谋划大胆变革，做出全省高校创新型人才培养的典范。近几年，学院围绕了智工商实验班、产教融合、课程思政、五化改革和创造者教育等方面，已经对“创新型教育”进行了一定探索，但格局视野还需大幅度提升、变革意义上的战略规划还需持续推进。
创新型人才培养，其路漫漫，需上下求索、系统谋划、持续推进。
供稿/张诗含 宦锦瑶
