11月13日，第十二届腾讯网教育·商学院暨专业学位教育发展论坛于北京成功举办。为致敬在教育前线勤勉耕耘、不懈奋斗的楷模人物、典范院校及卓越品牌，论坛现场颁发了各大年度奖项。浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）院长、MBA教育中心主任俞荣建，因在工商管理学科建设中的卓力贡献和创新实施“5C方案把商学院建在产业里”的战略实践，荣获“2024年度商科教育榜样人物”奖。
俞荣建院长在大会现场以《四大战略推动工商管理学科变革发展》为题发表演讲，系统阐述了工商管理学科变革发展的蓝图。会议期间，俞院长接 受了腾讯新闻的专访。
培养“真正会管理”的数字时代商业英雄
俞院长您好！我们知道现在全球的格局和整个技术发展更迭变化特别快，竞争也日益激烈，想请教您，在众多商学院的项目和学科建设当中，您是怎样去差异化的定位自身，来抵抗这种竞争，突出自身的优势？
俞院长：主持人好，大家好！AI时代已经到来，我们工商管理人才培养，包括MBA，既有传统积累下来的，与实际越来越远的弊端，现在又迎来了AI带来的全新的机遇，所以整个工商管理学科范式、人才培养模式都亟待变革。浙江工商大学MBA，在我们学校党委、行政，特别是我们工商管理学科带头人王永贵校长的引领下，在商学各界、领导同仁，和我们杰出校友的帮助下，近年来取得很快的发展，我们的MBA学院也和管理学院实现了合并和统一。
借这个契机，我们凝练了浙江工商大学MBA“培养真正会管理的数字时代商业英雄”这样一个新的人才培养定位。所谓“真”，就是要有真本事，关注真问题；所谓“正”，就是品端行正；所谓“会”，就是AI永远替代不了的我们的这种创造力。所以我们要培养领导力引领、创造力驱动、认知力、思维力和运用AI进行管理的实战能力，这“五力并举”的数字管理领军人才。
具体又分为三种类型：一种就是智能营销人才；第二种就是智慧供应链管理人才；第三种智能财务人才。通俗的说，智能营销人才，是运用AI的手段卖东西的；智能供应链管理，是运用AI的手段买东西的；那又会卖又会买，肯定赚会很多钱，那就要进行基于AI的财务、金融管理。这是我们凝练出来的三个既有浙江地方特色，也有浙江工商大学优势的三个人才培养方向。这一点也得到了我们商学界、商业界，商学、商界两界的领导和朋友们，特别是我们广大考生朋友的认可和推崇。
“把商学院建在产业里”的5C方案
您刚刚也提到了管理人才各个方面需要的要素，那在人才培养方面，现在很多的商学教育都开始和外面的企业、产业进行融合发展，那在这个过程中，商学教育应该怎样去更好的衔接社会，实现融合发展？
俞院长：我们人才培养定位是需要落地的，是需要一整套系统的举措来达成人才培养的目标。关于核心的路径，我们的观点非常明确，就是要破除在围墙里面办商学院的窠臼，一定要商学、商界双向奔赴，商、学两界深度融合。所以近几年，我们逐渐探索形成了一个独特的战略，叫“把商学院建在产业里”，我们摸索出了5C方案。
第一个“C”就是和企业共建人才培养基地，比如说我们和物产中大集团、物产国际集团、物产实业等等建立了研究生MBA联合培养基地。
第二个“C”就是我们的教授和企业的高管共同开展这个企业或者是产业的、针对性非常强的案例研究。
第三个“C”就是教授和高管基于案例研究的成果来编写教材、共建课程项目。
基于这个课程项目我们开始重头戏，也就是第四个“C”，共同开展问题导向的行动学习——让我们的MBA学员和物产中大、物产国际等这些领军企业的青年才俊、中层干部一起混合组队，瞄准这些企业面临的现实的迫切问题，或者潜在未来可能出现的问题，进行针对性的、专业化的、研究式的解决，就是解决真问题。到年底的时候，我们这个行动学习的团队会形成一套有可能在这个企业里面落地的解决方案，也就是像咨询师那样，在研究中学习提升。
还有一个“C”，就是我们跟企业会共同形成相互耦合的一整套激励老师、激励同学、激励高管、激励企业青年才俊的机制。
所以我们用这个5C方案来把我们的商学院建在产业里，目前我们正在路上，也取得了一些收获，坚定了我们的信心。学界和业界对我们这个方向的探索也给予了很大的支持和认可。
