2026年7月11日，第五届教育部市场营销专业虚拟教研室年会暨商学院院长高峰论坛在青岛开幕。本次会议由中国海洋大学管理学院承办，会议聚焦“智能体与生态协同：数智营销的重构与创新”主题。浙江工商大学校长、教育部市场营销专业虚拟教研室负责人、教育部工商管理类专业教学指导委员会副主任委员王永贵教授，浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）副院长朱玥教授、市场营销系主任王雅娟老师、许翀寰教授与稻盛商学院张二伟老师参会。
王永贵教授发表致辞并做主旨报告。致辞环节，王永贵教授介绍了教研室建设成果与未来愿景的展望，回顾了教育部市场营销专业虚拟教研室创建、发展历程与卓越成就。作为全国首创市场营销专业虚拟教研室，教研室始终紧扣“数字时代新商科”建设主线，营造共建、共创、共享的教学互助环境，致力于建设新型基层教学组织和教师教学发展的共同体，提升教师教学与专业建设能力。王永贵教授强调，在“数智”浪潮席卷全球的今天，营销教育与实践正面临前所未有的重构与创新机遇。致辞特别感谢中国海洋大学管理学院作为本次年会的承办单位，为会议在2026年于青岛的顺利召开所提供的大力支持与精心筹备，并期待与会专家学者在美丽的海滨之城共襄盛举，共绘数智营销新蓝图。
在主旨报告环节，王永贵教授做了题为“大语言模型賦能管理学研究的动态与问题”的报告分享。报告梳理了大语言模型（LLM）赋能管理学研究的动态、问题与未来路径。王永贵教授指出，传统研究方法如人工编码成本高、结构化数据难以捕捉复杂语义，制约了对管理现象深层机理的解释。而大语言模型作为通用工具，可扩展资料处理边界、深化概念识别、强化理论解释并促进方法传播。基于2018–2026年中外文献分析，研究发现：当前应用以二手数据分析为主，案例研究赋能最少；主要问题集中在生成过程不透明、可复现性不足、适用边界模糊及对群体互动行为分析薄弱等。王永贵教授强调，未来应推动词典动态更新、规范模型生成数据流程、发展多模态材料，并在案例研究中探索规模化访谈与纵向机制比较。
本次会议聚焦人工智能与数据要素对营销学科的深刻变革，明确了产教融合、共建数字营销生态教学联盟的重要性，以应对AI时代营销人才培养机遇挑战与产业需求。
